工作記憶大解密：認識大腦接收知識的第一道門

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哈囉～我是 Vans 老師！

在顛覆教學系列#2 的文章中，

我們聊到了長期記憶是如何在「學起來，連起來！」中扮演關鍵的角色。

今天，我要帶大家一起認識，

另一位同樣不可或缺的主角：工作記憶!

這可是孩子在學習當下，「接住知識」的第一道關卡喔！

一、工作記憶是什麼？跟長期記憶有什麼不同？

你可能會想，工作記憶？那是什麼？跟長期記憶有關嗎？

其實一點關係也沒有！

長期記憶負責儲存我們想長久記住的事，

而工作記憶，則是幫我們在短時間內暫時接住訊息的地方，

好讓當前專注的事得以完成。

簡單說，

它就像是我們大腦的「快取記憶」，

專門應付剛發生、馬上需要處理的資訊。

二、拋球遊戲看懂孩子怎麼「接知識」

讓我們來一個有趣的比喻。

想像一下，一場闖關活動中，有兩位參加者排成一列：

• 第一位不斷地把球拋向第二位

• 第二位接到球後，必須把它放進後方的籃子才能得分

這個場景，其實就像課堂上的學習過程：

• 老師＝第一位拋球者（傳遞知識）

• 學生的雙手＝工作記憶（暫時接住）

• 後方的籃子＝長期記憶（永久保存）

一開始老師拋得慢，學生能接得穩、放得好；

但一旦拋球變快、內容變複雜，學生就開始漏接。

這些「漏接的球」就是那些他明明有聽，但卻沒記住的知識點。

三、短期記憶在大腦哪裡運作？

你可能會問：「那這個短期記憶，是大腦的哪個部分在負責呢？」

答案是：前額皮質（Prefrontal Cortex）。

這個區域位在我們額頭後方，正是處理邏輯、思考與決策的大本營。

資訊進來時，會先由這個前線大將 — 工作記憶接手，

之後再傳到大腦後方的長期記憶存區。

四、我們的短期記憶只能「接兩顆球」嗎？

記得我們前面用「雙手接球」來比喻短期記憶嗎？

這裡你可能會好奇：

難道我們一次只能處理兩樣資訊？不能多一點嗎？

一般從8歲兒童到15歲青少年的工作記憶數量，平均約落在3到4項左右，

所以可千萬別高估自己在多重任務下的工作效率喔!

孩子是不是可以靠練習、提升數量呢？

這個問題問得太好了！

關於短期記憶的容量與訓練方式，這裡先賣個關子，

往後會帶領你深入分享～

敬請期待下一集：小心! 別讓孩子掉入工作記憶的陷阱!

今天，我們一起認識了學習過程中的第一道門：「短期記憶」。

它就像孩子「接知識的雙手」，如果接得好，才有機會放進「長期記憶的籃子」裡。

接下來，我們會繼續探索這雙手的潛能、限制與訓練方法，

幫助孩子在學習的球場上越來越穩！

敬請期待下一集唷！